Para saber lo que los adolescentes de hoy en día están leyendo trolling la sección Adulto joven de una tienda de libros , hablar con los bibliotecarios escolares o sitios web de marcadores tales como tinta adolescente , Teed Lee y Adolescentes leer Demasiado , todos los cuales contienen libros y películas , columnas de consejos y blogs adolescentes . El objetivo aquí no es demasiado emular su jerga , pero para descubrir los temas que son ante todo en su mente y saber lo que están abrazando en términos de la cultura pop .
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Tome una encuesta informal de los adolescentes usted conoce y pedirles que las tres cosas que les gustaría aprender a ser capaz de escribir o para ser capaz de escribir mejor. Si conoces alguna profesores de inglés de la escuela secundaria , solicitar su ayuda con su encuesta . Estudiantes de la encuesta en las salas de chat de los sitios web para adolescentes referenciados en el paso 1 y empezar a hacer una lista de las respuestas que reciba
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Revise la lista de temas y - . Basado en el número de sugerencias recurrentes - determinar si el texto se orientará a la ficción , no ficción o una combinación de ambos . A los efectos de este artículo , vamos a decir que la mayoría de sus encuestados desea una lección paso a paso sobre cómo escribir cuentos .
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Decida cuánto tiempo está tu libro va a ser antes de empezar a escribir . Tendrá que determinar el número de páginas que desea asignar a cada módulo .
Crear un esquema
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Comience con una lista de todos los componentes de un corto historia. Ejemplo : género , trama, tema, estructura, personajes , diálogo , conflicto, entorno , plazos y resolución. Podría ayudar a escribir cada una de ellas en su propia tarjeta índice separado para que pueda reorganizar fácilmente estos elementos en un orden razonable .
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Identificar temas adicionales de capítulos para completar la lista que está creando . Por ejemplo , si uno de los objetivos de su libro es mostrar a los estudiantes cómo pueden obtener sus cuentos publicados , tendrá que incluir una sección sobre letras de la pregunta , cartas de presentación y editores. Si usted va a utilizar términos que podrían no estar familiarizados con , usted necesitará un glosario. Para una consulta rápida , una página de índice siempre es útil. Y, por supuesto , el libro tendrá una introducción y una conclusión .
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Organizar los componentes de la Etapa 1 en una secuencia que comienza con el concepto más simple y progresivamente construye . Por ejemplo , un tema es el punto de partida o fundamento del relato corto . A partir de ahí , se movería a un capítulo sobre cómo la trama es una consecuencia del tema y sea valida o refuta su valor . A continuación viene el desarrollo de conflicto que pondrá el tema a su prueba, y así sucesivamente. Cada capítulo de su texto reforzará lo que se ha aprendido en los módulos anteriores y proporcionar a los estudiantes exercises.Chapters cada vez más difíciles relacionados con la publicación no se produciría hasta que hacia el final del libro, después de que los estudiantes han dominado todos los aspectos básicos .
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Establecer un formato fácil de usar para su libro . La estrategia más simple suele ser la mejor para cualquier persona con poca capacidad de atención o mucha impaciencia. Por ejemplo , el primer tercio de cada capítulo podría explicar cómo y por qué un concepto funciona . El segundo tercio podría proporcionar ejemplos ilustrativos de apoyo a la explicación . La tercera final sería una prueba de opción múltiple, asignación ensayo corto o una entrada de diario sobre cómo podrían aplicar el contenido de ese capítulo para la redacción de proyectos actuales o futuros . Esto es por qué es importante saber lo que su mercado adolescente está leyendo , viendo y hablando de manera que puedan hacer una conexión inmediata ( es decir, hace referencia a los peligros de Harry Potter en lugar de el Prisionero de Zenda ) . Sea cual sea el formato que elija para su libro debe ser coherente en todo .
Start Writing de
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Proyecto de una introducción a su libro que ofrece una visión general de lo que los estudiantes van a ser el aprendizaje, así como lo que debe ser capaz de lograr por el capítulo final . El tono debe ser divertido , animado y reflejar su propio entusiasmo por el oficio. Del mismo modo , la conclusión de su libro debería impulsar aún más su entusiasmo por la escritura mediante la recomendación de los pasos que podrían querer tomar a continuación , diferentes oportunidades en el campo de la escritura de cuentos y tal vez incluso un poco de lectura recomendada para mejorar lo que acaban de aprender . También es siempre importante para desearles suerte en sus esfuerzos de escritura.
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adolescentes Reclutar Como leer los capítulos en curso y ofrecer consejos sobre cómo hacerlo mejor . Muchos de ellos se sentirá halagado que se le pregunte . Los jóvenes tienden a ser brutalmente honesto y hay que respetar sus comentarios . Como el tiempo lo permite , pida a probar algunos de los ejercicios de escritura que ha incluido y brindarle los comentarios sobre lo que aprendieron de ellos .
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Incluir referencias publicadas cuentos y ensayos se deberá leer que reflejan los mismos conceptos que usted está demostrando . Incluya páginas en blanco en todo el libro para que los estudiantes pueden anotar sus reacciones a estas obras .
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Espolvorear un montón de " qué pasa si" en todo el libro . Estos tendrán que reducir la velocidad y piensan sobre el material que acaban de leer y la forma en que se puede aplicar a algo nuevo que están escribiendo ellos mismos.