Nikki ha aprendido a esperar el sonido de un trueno cada vez que ve un relámpago. ¿Esto sugiere que implica aprendizaje asociativo?

El aprendizaje asociativo implica vincular dos o más estímulos o eventos de modo que la respuesta a un estímulo también sea desencadenada por el otro estímulo. En el caso de Nikki, el relámpago (estímulo 1) se ha emparejado con el sonido del trueno (estímulo 2) tantas veces que los dos estímulos se han asociado. Como resultado, Nikki ahora espera escuchar un trueno cada vez que ve un relámpago, incluso si el trueno no ocurre realmente.

Este tipo de aprendizaje asociativo se conoce como condicionamiento clásico y fue descrito por primera vez por el fisiólogo ruso Ivan Pavlov a finales del siglo XIX. Los experimentos de Pavlov demostraron que los perros podían aprender a asociar el sonido de una campana con la presentación de la comida y, eventualmente, comenzaban a salivar en respuesta solo a la campana, incluso en ausencia de comida.

El condicionamiento clásico es una forma poderosa de aprendizaje que puede tener un impacto significativo en nuestro comportamiento. Es responsable de muchos de los miedos y fobias que desarrollamos, así como de nuestras preferencias y aversiones.