Determinar qué estudiantes ya cantar en un registro de tenor , o que se canta el tenor en el futuro. Antes de cualquier cambio de voz , enseñar a sus estudiantes varones a usar su " voz de cabeza " y proyectar su canto a través de sus cavidades nasales , lo que les ayudará a proyectar alto y más lejos .
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Cambiar los estudiantes ' régimen de entrenamiento para concentrarse en el canto de su " rango pecho " después de que sus voces han cambiado . Incluya ejercicios diafragmáticos y respiratorios y darles instrucciones para que respire en sólo sus diafragmas . Asegúrese de que no expulsan el aire de sus pulmones al cantar , ya que esto no les permitirá cantar en la forma apropiada . Incluye instrucciones sobre cómo formar adecuadamente a sus bocas y lenguas , ya que están cantando .
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Enseñe a su estudiantes , hombres y mujeres , el uso de técnicas vocales adecuadas por sus voces . Recuérdales a cantar en su propio registro ( si tratan de cantar demasiado alto ( soprano) o demasiado bajo (barítono o bajo), se corre el riesgo de desarrollar pólipos en sus cuerdas vocales . Si usted encuentra una canción que contiene notas que son sólo un poco alto para sus estudiantes de tenor , trabajar cuidadosamente con ellos para llegar a estas notas . Ayúdelos a utilizar " voz de cabeza " para estas notas . S
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Uso del piano o el teclado durante las lecciones de voz , incluyendo ejercicios técnicos y de respiración . tenga sus alumnos cantan las notas que se tocan en el piano. Una forma de introducir y utilizar una buena técnica es hacer que los estudiantes cantan los sonidos fonéticos y vocales , ya que respiran y ejercen sus cuerdas vocales y los diafragmas , ejemplo , " em -en -em -en -em " o " -la -la -la-la " , " lo- lo- lo-lo " , le- le- le- le " y " lu -lu -lu -lu " .
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Recuerde a sus alumnos a beber mucha agua a temperatura ambiente durante el día, especialmente antes y durante las clases de voz . Si los estudiantes a desarrollar enfermedades respiratorias , animarles a beber té caliente todos los días mientras están enfermo. Si los estudiantes tratan de cantar sin agua potable , les resultará muy difícil, ya que la garganta y la laringe están secos . Respirar aire hacia abajo en el diafragma hace que esta sequedad peor.