Juega un pedazo de la música popular en un dispositivo portátil, como un reproductor de CD . Haga que el estudiante toque su pie a la música.
2
Contar con el alumno en voz alta mientras pretende celebrar un palo de tambor en una mano . Cuente los latidos en número de cuatro y acentuar el primer tiempo , tales como : . Uno, dos , tres, cuatro, uno , dos, tres, cuatro, uno , dos, tres, cuatro
3
Toque el palo imaginario con el estudiante en cada latido . Toque en el dedo del pie con el estudiante con el primer tiempo acentuado de cada conjunto de cuatro tiempos . Cambie canciones para un ritmo más rápido o más lento hasta que el estudiante comprende ritmo básico 4.4 , el elemento de tiempo más básico de la música .
Armadura
4
Hacerse con una guitarra, mostrar al alumno las posiciones que representan las siete firmas dominantes .
5
Juega la sexta cuerda ( la cuerda más gruesa ) abierta . Mostrar el estudiante que esta es la posición "E " en la guitarra y arrancar la nota. Coloque el dedo índice en el primer traste de la sexta cuerda , arrancar la nota para mostrar al alumno cómo suena la firma tecla "F " . Mueva su dedo índice para el tercer traste y arrancar la nota para mostrar cómo suena la nota "G " . Mueve el dedo hasta el quinto traste misma cadena y jugar la " A. "
6
Mueve el dedo hasta el séptimo traste , ejecutar la nota, la " B " armadura de clave . Mueve el dedo hasta el octavo traste, la nota " C " y juega con él . Mueve el dedo hasta el 10 traste y tocar la nota , la última última firma dominante , la nota " D " .
7
Repita las notas en orden aleatorio y que el estudiante memoriza las posiciones y armaduras . Jugar otra canción en el reproductor de CD . Haga que el estudiante mover su dedo hacia arriba o hacia abajo el cuello de la guitarra para que coincida con la armadura que la canción se está reproduciendo en .