Actividades para niños en edad preescolar Música Usando Maracas

Los preescolares pueden aprender a usar las maracas para desarrollar la coordinación , mejorar la capacidad rítmica y aumentar la conciencia de otras personas . Al jugar maracas en un grupo y responder a otros niños , usted está proporcionando un ambiente activo para que los niños crecen y aprenden . Maracas están lejos de ser sólo un efecto rítmico cuando se le da a un niño en edad preescolar . Las posibilidades de desarrollo de la conciencia individual del niño y la autoestima puede proporcionar grandes mejoras en el sentido de la propia valía e importancia del niño . Pulso

Enseñar al niño en edad preescolar a leer ritmo. Comience con ritmos básicos como negras. Muéstrele lo que una negra se parece al dibujo en la pizarra . Explique que una negra se reproduce durante un tiempo. Dé al niño un conjunto de maracas y que él toque de cada latido en ritmo . Ayúdale al principio hasta que entiende cómo mantener el ritmo constante . Luego, a medida que mejore, le invito a sacudir las maracas en el ritmo en el tempo hasta que empieza a frenar o acelerar . Ponga énfasis en mantener el ritmo lo más constante posible .
Imitación

Juega a un ritmo sencillo agitando su propio conjunto de maracas y luego instruir al niño a imitar el ritmo y repetirlo para usted . Si el niño recibe el ritmo correcto , jugar otro , el ritmo un poco más largo . Si él no lo entiende bien, repita el ritmo hasta tres veces más. A continuación, hacer el ritmo más simple si el niño aún no puede jugar el ritmo de vuelta . Para los niños que son extremadamente tímido , deja que otro estudiante de tocar el ritmo con él .
Reactiva

Juega a un ritmo sencillo y luego pedirle a un niño que continúe la ritmo. Explicar el objetivo es crear un ritmo que dura tanto como el que has jugado . Sin embargo , el ritmo del niño tiene que ser diferente a la suya . Ir por el aula y permitir a cada niño la oportunidad de responder al ritmo del niño anterior utilizando las maracas . Continúe hasta que cada niño haya tenido la oportunidad de jugar un ritmo y luego deje que un niño al azar iniciar la actividad de nuevo al tocar su propio ritmo .
Improvisación

Juega un repiqueteo constante que tiene una duración de 12 latidos y pida a cada niño en la clase de improvisación en el ritmo del tambor con las maracas . El niño puede jugar absolutamente nada de lo que desea; no limitarse a ritmos o latidos específicos . Los más inclinado a la música los niños pueden seguir el ritmo de forma natural , mientras que otros pueden jugar al azar . No se preocupe por llevar al niño a jugar con el ritmo. El objetivo es que el niño esté libre de experimentar y crear su propia música .