Comparar las escalas de las diferentes culturas y tienen los participantes a identificar , discutir y discernir la diferencia entre los tipos de música . Un fondo en la música no es necesario discutir melodía. Los participantes pueden discutir la forma en que las melodías orientales difieren de melodías occidentales , o cómo las melodías de África difieren de las de China. Los estudiantes avanzados pueden analizar los tipos de instrumentos utilizados y las diferentes notas utilizadas entre las escalas . Las personas con poco que saben experiencia puede hablar de la ubicación de las melodías y si son altos o bajos, saltar o moverse paso a paso , y si parecen volver a la afinación de partida.
Rhythm
Las diferentes culturas tienen diferentes maneras de expresar el ritmo. Música africana con frecuencia utiliza varios polirritmia , lo que significa que varios ritmos diferentes y contrastantes se reproducirán al mismo tiempo. La música occidental a menudo utiliza ritmos que son más homogéneos y el oyente puede escuchar claramente cada ritmo individual. Música de Asia oriental , por otra parte, utiliza ritmos que pulsan y utilizan ritmos constantes para proporcionar un impulso de fondo para la música. Música del Medio Oriente utiliza ritmos extremadamente complejos que se encuentran en varios complejos patrones que se repiten basan en las necesidades de la intérprete.
Cultura
No taller de música que ofertas con la diversidad sería completa sin una discusión de la cultura diferente y cómo la cultura influye en la música. Por ejemplo , la música africana utiliza los instrumentos que se pueden crear con materiales que se encuentran a nivel local , mientras que la música occidental utiliza maquinaria compleja para crear instrumentos . Una discusión de la industrialización y sus efectos sobre el desarrollo de la música ofrece a los participantes el contexto para escuchar música nueva . Costumbres y prácticas de cada país o región representados deben ser explicados y discutidos en las actividades del taller .
Propósito
La intención de la música debe ser evaluada dentro del taller . La música debe ser categorizada y se compara en función de su uso previsto . Una pieza musical destinada a una boda en África debe ser comparado con canciones de la boda de Asia Oriental y la música de Occidente . Comparar además las diferencias entre países específicos e incluso lugares dentro de países individuales . La comparación de la música de una estela de Nueva Orleans a otros tipos de música fúnebre dentro de los Estados Unidos ofrece una demostración de cómo la música puede cambiar drásticamente de un entorno nacional .