laberintos teoría de la música son una forma sencilla para que los estudiantes más nuevos o más jóvenes que memorizar elementos de teoría de la música . Se empieza por plantear una pregunta o un relleno en el espacio en blanco en relación con la teoría de la música , como " Las dos claves de la música son la clave de sol y la ____clef . " A continuación, crea un laberinto donde la respuesta a la pregunta se explica mediante el trazado de la ruta laberinto de principio a fin . Los estudiantes pueden colorear en la solución para poner de relieve la respuesta. Añada las rutas más equivocadas en el laberinto o respuestas más largas para aumentar la dificultad .
Concentración
juegos - de concentración como se pueden aplicar a casi todos los elementos de la teoría musical . Pares actuales de imágenes o palabras en las tarjetas y colóquelas boca abajo sobre una mesa . Mezcle los pares , y luego permiten a los estudiantes revelan dos cartas, una por una. Si las cartas mostradas no son una coincidencia, los estudiantes tienen que devolverlos a la posición boca abajo . Si no coinciden, que pueden eliminar el par . Tiempo de cada estudiante en el tiempo que se tarda en encontrar todos los partidos . Considere el uso de la concentración para ayudar a los estudiantes a aprender varias notas en una escala , marcas de tiempo y duración de la nota . Aumentar la dificultad , aumentando el número de pares .
Matching
Coincidencia de juegos de teoría musical prueba de pericia solicitud del estudiante . Muchos de los juegos a juego se pueden encontrar como juegos Flash en línea . Los ejemplos incluyen a juego de ritmo , donde los estudiantes aprovechan ciertas teclas en un teclado en el tiempo con los indicadores del ritmo de desplazamiento por la pantalla.
Mediante Live Instrumentos
Toque las notas y los acordes en un teclado y tienen estudiantes tratan de adivinar lo que está jugando.
Haciendo uso de instrumentos o herramientas en vivo puede traer teoría de la música a la vida . Toque una nota y pedir a los estudiantes que identifiquen la nota y su duración . Utilice un metrónomo y tienen los estudiantes a identificar firmas de tiempo y , a continuación, pídales que identifiquen una canción popular que utiliza el mismo tipo de ritmo .
En teoría avanzada , toque un acorde de notas y pida a los estudiantes que identifiquen todas las notas en el cable o la cantidad de pasos hacia arriba o hacia abajo las notas adicionales son de la nota clave . Esto es más eficaz con guitarras o pianos , donde notas separadas pueden ser claramente escuchadas .