Haga tarjetas que ilustran una nota en la clave de sol o bajo, dependiendo de que los instrumentos de cuerda a sus estudiantes o niños juegan . Haga que dos estudiantes asumir posiciones de juego . Después de la celebración de la tarjeta de memoria flash , el primer estudiante de jugar esa nota en su instrumento " . Gana " Este tipo de juego proporciona un impulso para que los estudiantes desarrollen habilidades de asociación rápidos para las notas que ven en la página y los tonos reales de sus instrumentos .
Ilustraciones
Crear un diagrama visual del instrumento de cuerda a sus estudiantes o niños juegan . Coloque este diagrama en una pared o tablero de modo que sea más o menos al nivel de los ojos de los niños . Crear pequeñas etiquetas que muestran los nombres de ciertas partes del equipo . Coloque pequeños trozos de cinta adhesiva en la parte posterior de estas etiquetas y los puso boca abajo sobre una mesa . Pida a los estudiantes llegar a la colección de etiquetas , elegir uno y se adhieren a la sección correspondiente del diagrama instrumento. Para agregar un elemento de competencia , crear dos diagramas y tienen dos estudiantes completen el proceso simultáneamente , la concesión de un punto para el primer estudiante para completar el proceso . Este juego va a inspirar a los estudiantes a aprender la terminología técnica para sus instrumentos .
Juegos Escuchando
Sentarse en el piano y jugar una melodía corta o abstenerse . Indique a los alumnos para reproducir las notas que han escuchado de sus propios instrumentos . Este tipo de actividad que funcionan bien en situaciones de grupo , ya que estimula las habilidades de escucha crítica y habilidades de desempeño grupal. Un elemento importante de la pedagogía de la música es el desarrollo de un perito " . Oreja " Este juego va a mejorar considerablemente las capacidades de escucha de sus estudiantes .
Ritmo y repetición
Clap un ritmo distinto, a corto y anime a sus estudiantes para recrearlo con sus arcos y abierta cadena en sus instrumentos . Este proceso es muy similar a " Simon Says, " y creará una herramienta de aprendizaje entretenido para sus estudiantes . Como el ritmo es un elemento innegable importancia de la música , este ejercicio debe inspirar a los estudiantes a desarrollar esta habilidad crucial.