Esto funciona mejor con dos equipos , pero usted puede hacerlo de dos en dos , también. Una persona o equipo aplaude el ritmo básico. Estos son los " palmeros ". El otro equipo aplaude en el restos , o brecha . Estos son los " gappers . " Por ejemplo, si una persona está aplaudiendo " Uno, dos , tres, uno , dos, tres, " persona dos pueden aplaudir en la " y" de entre dos y tres. Si se juega en equipo, cada miembro del equipo dos se turnan para aplaudir en la brecha . Cada equipo o la persona comienza con 20 puntos . Cada vez que un miembro del equipo de dos palmadas a la vez como un equipo , el equipo de dos pierde cinco puntos . Cuando el equipo está fuera de dos puntos , los equipos intercambian los papeles . El equipo que se queda en la más larga como " gappers " gana . Este juego mejora la sincronización y fomenta la comprensión del "off -beat . "
Llamada y Respuesta
Esto funciona en equipos o parejas . Equipo uno toma su turno para aplaudir un ritmo , el equipo de dos aplausos una respuesta a ese ritmo en conjunto. Luego, otro miembro del equipo de uno aplaude un nuevo ritmo y el equipo de dos aplausos una respuesta . Cuando el primer equipo ha tenido un turno haciendo la llamada , el equipo se hace cargo de dos como las personas que llaman . Este juego fomenta la creatividad rítmica .
Palabras Rhythm
utilizar tarjetas de memoria flash y fotos de personajes famosos para que sea más emocionante.
A una persona es el que habla , el resto son palmeros . El orador recoge una selección de palabras o nombres de actualidad y les grita . Los palmeros responden al aplaudir las sílabas del nombre de nuevo . Por ejemplo , el altavoz grita " Barack Obama " y badajos responder al aplaudir las sílabas y las tensiones en ese nombre . Este juego desarrolla una comprensión de la tensión y de acento. Por ejemplo , mientras que " Justin Bieber " " Tina Turner " y "Lady Gaga " puedan contener tanto cuatro sílabas , las tensiones se encuentran en diferentes lugares .
Error deliberado
anotar un ritmo básico para que los otros jugadores puedan verla . Juega al ritmo ya sea aplaudiendo o utilizando un tambor , pero tirar un error deliberado. Los otros jugadores siguen la notación y levantan la mano cuando te equivocas . El primero en levantar la mano llega a tocar el ritmo correcto para toda la clase. Este juego desarrolla habilidades de lectura de vista rítmico .